劳维健康
Lauve Wellbeing 通过在整体学习（以运动为基础）的各个方面践行价值观，使所有社区成员都能深度体验到福祉。Lauve 一词意为“运用价值观教育的学习方法，以实现个人和集体的最佳表现”。以下文章于 2026 年 2 月 1 日发表于 Springer Nature Research Communities： https://go.nature.com/4rtBV4X
- 实现最佳的个人和集体绩效
为在快速变化的世界中终身学习做好准备
适用于小学、中学和/或任何注重并渴望做到最好的学习社区。
“Lauve Wellbeing”理念历经30年循证研究和全球学校及社区领导力实践中持续的批判性反思而发展而来。“Lauve”是“Learning Approach Using Values Education”（价值观教育学习方法）的缩写。Lauve Wellbeing并非一项具体的计划或运动，而是一种教育；一种关于情境化课程改革的教育，旨在培养负责任的、终身学习的社区领导者。
Lauve 的福祉教育理念以简明易懂、符合儿童发展规律的方式，提供全面、以个人和社区福祉为核心的教育。教育一词源于两个拉丁词：“educare”，意为训练或塑造；“educere”，意为引导（Bass & Good，2004）。正如常言所说，educare 和 educere 之间需要保持平衡。“教育”的本质在于知识的传递，以及帮助学生为未来将面临的变化做好准备（Bass，1997）。
劳维福祉首先要认识到践行福祉学习价值观的复杂性，将其视为在多层次关系生态系统中发展起来的、充满争议的建构，而这个生态系统又包含着多元的经验和信仰。因此，社区领袖和教育者有责任以简明易懂、符合发展阶段且包容的方式呈现社区的核心——有意义的学习价值观，以便所有社区成员都能清晰理解。进而，才能促成真正的信念和深入的实践。
“Lauve”也是一个俚语，意思是“你很喜欢某人，但还没说‘我爱你’。通常用于恋爱关系中的人，当他们觉得现在说‘我爱你’还为时过早时。”（ https://slangdefine.org/l/lauve-1676.html ）。一段正在发展中的关系，在向爱情过渡的过程中，需要一个持续的尊重、关爱、责任、反思和信任的环境——这与在学校和社区中践行学习价值观所需的过程和环境类似。有些学校可能永远只能达到三个实施阶段中的第一个阶段（Sparkes，1991），而那些非常成功的社区则能够真正发挥其个人和集体的潜力。深入践行学习价值观的学校和社区将达到理想的学习状态，拥有一个强大的福祉平台，让所有成员都真正感到归属感和价值感。研究表明，福祉对学业成就至关重要，而强大的福祉平台能够支持和加速学生的学习（Lynch，2022）。
Lauve Wellbeing 通过在整体学习的各个方面贯彻价值观，致力于为所有社区成员实现深层次的福祉。学习价值观/能力一直存在于学校和社会中，与教育方法类似。福祉具有情境性，因此，学校和社区领导/管理机构（例如体育教练）负责协调学习价值观/能力的识别过程，确保其与学校/社区的具体情况紧密相关。学习价值观以学校/社区的愿景和使命为基础。虽然可以提供指导，但任何项目或运动都不能代替领导团队完成这项工作。
在一所标榜培养全面发展学生的学校里，作为专业人士的学校领导有义务确保学习价值观得到深入贯彻。许多学校在公告栏和网站上列出的价值观只是形式主义，并未被学生真正理解——它们仅仅停留在表面。重申一遍，任何项目或运动都不能代表领导团队或社区来践行这些价值观。研究建议采用社会文化方法和全校参与的方法，但这在实践中究竟意味着什么？社区又该如何深入落实这些价值观呢？
如果您想激励您的社区，让所有社区成员都相信……也许您的学校社区需要焕发活力，或者需要保持已经为您的孩子和学生设定的高标准和机会，那么无需再寻觅……Lauve Wellbeing，经循证研究验证，旨在指导、支持和激励您和所有社区成员，让您发挥出最佳潜能。https ://theconversation.com/what-makes-a-great-sports-coach-we-identified-17-of-the-worlds-best-and-found-some-patterns-244818
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